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    2024-03-27 04:00:01 2153次浏览
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    OMR能应用于考试中

    过去考试后,由于阅卷工作量大,教师不得不连夜加班评阅试卷,尽管加班,也不能很快阅完。几天过去,学生对考题内容淡漠,再分析试题中的问题效果就差。现在,用OMR阅卷,一般上午考试下午阅完,随即打印出成绩、统计、分析报表。

    OMR能应用于课堂教学环节中

    例如:各节课达标小测,是目标教学中的重要环节,它不但能使教师准确的摸清学生掌握本节课内容的状况,而且还能有效促进学生学习的积极性。在传统教学方式中,有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节,这只能显示个别学生的达标情况,有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来,逐一用红笔勾画批改,这无疑耗费了教师大量的时间与精力。而应用OMR就简便多了,临下课二、三分钟前,教师口述准备好的测试题目(无需在黑板上抄题,也不用印制试卷),学生将所选的答案涂在卡上(不必写出答案内容,思考时间更为充裕),然后将答题卡送入OMR,只需课间短短的几分钟就能实现五种功能:

    (一)能让教师清楚地了解每个学生的成绩。

    (二)能统计分、分、平均分、各分数段的人数与及格率。这样,教师可根据以上这些客观详尽的结果,随时查找、改进授课中的不足,因材施教,不断的提高教学质量;学生也可以根据这一明晰的测验结果,及时发现疑难问题,寻找差距,调整学习方法,不断提高学习成绩。可见,课堂教学中应用OMR,起到了直观、、准确的作用。

    (三)能迅速生成考题错误率排行榜,每题错误率一目了然,直接切入教学中的薄弱环节。

    (四)能每题分析,每题为何而错,一目了然。例如:一道题的正确答案是B,答对率是62%,其余三个迷惑选项A、C、D在答错该题的人数中所占比例分别为A:66%、C:19%、D:15%,这样可以准确得出:在迷惑选项中A的迷惑性强,容易与正确答案B混淆。通过比较错误思维A与正确答案的记忆,从而提高学生考试成绩。

    (五)能提高升学率。日常涂卡和中考、高考涂卡对学生的要求相同,经常涂卡的学生不仅涂卡动作快、节省时间,相对延长了答主观题的时间,还能涂卡规范、正确,达到不因涂卡而失分数。

    反之,不经常涂卡的学生,中考、高考时不适应涂卡,动作慢、时间长,相对占用答主观题时间,特别是涂卡不规范,常常会造成考试丢分。

    近几年,很多学校深深体会到:中考、高考中因学生涂卡不熟练、不规范失去3-5分,而降低升学率的现象太普遍、太可惜。实践证明:经常涂卡、提高学生涂卡技巧也是提高升学率的一个重要环节。所以很多学校引起了高度重视,坚持经常涂卡的学校迅猛增加。

    OMR能应用于素质教育中

    对学生的心理测试、身体测试、德育测试、体育达标测试、课外活动测试等方面可以应用OMR读出测评结果。

    OMR能应用于校园网络中

    开展信息技术教育,首要的任务之一是建立校园网,它需录入很多的学校管理信息,应用OMR将信息进入校园网比人工敲键盘录入速度能提高数百倍。

    光标阅读机(OMR即是“Optical Mark Reader”),是用光学扫描的方法来识别按一定格式印刷或书写的标记,并将其转换为计算机能接受的电信号的设备。

    作为一种新的计算机外设,它是一种快速、准确的信息输入设备。利用光标阅读机可以将信息迅速输入到计算机,计算机便可以对各种信息快速准确地进行分析、处理,取代了过去利用键盘把数据一个个敲入计算机的传统输入方式,使大量数据录入计算机的难题得以解决。

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